Proyectos

PROYECTO 2º BACHILLERATO:

A lo largo de este curso 2024-25, los alumnos de Francés Segunda Lengua Extranjera de 4º de ESO, y 1º y 2º de Bachillerato, han leído y analizado varias obras literarias francesas, para trabajarlas después a través de la metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos).  

PROYECTO 4º ESO

En 4º de ESO, el proyecto se ha basado en la leyenda artúrica Tristán et Iseud, a partir de la cual las alumnas han elaborado una página web con reseña literaria de la obra, estudio de la autoría y los personajes, revisión de la repercusión posterior de esta leyenda a través de la historia, y adaptación y representación de varios fragmentos.

PROYECTO 1º BACHILLERATO

En Bachillerato los alumnos han creado dos escapes rooms, uno sobre una de las novelas de Arsène Lupin, de Maurice Leblanc (1º de Bachillerato), y otro sobre La Belle et la Bête, de Gabrielle-Suzanne Villeneuve (2º de Bachillerato), que proponen, por medio de la gamificación, un acercamiento lúdico y divertido a estas estas obras . No os perdáis estos dos juegos en los que los propios protagonistas de las historias os ayudarán a conseguir escapar.

"Conectando con el Olimpo"

Martina y María, de 4º de ESO, nos presentan su proyecto “Conectando con el Olimpo”, en el que entrevistarán a Ícaro,  conocido influencer rompecorazones.

Hola a todos. La clase de Francés de 1º de Bachillerato os presenta su proyecto LES MISÉRABLES, que durante los próximos 24 días irá descubriendo pistas sobre esta magnífica obra de Victor Hugo. 

En el QR podréis encontrar la página web que los alumnos han realizado con toda la información. ¡Esperamos que os guste!

2022-2023 PROVI-LÍNEA DEL TIEMPO

El Proyecto de la Provi-línea del tiempo nace con un doble objetivo:

1) Construir de forma progresiva a lo largo del curso una macro-línea del tiempo aprovechando los diferentes recursos y espacios que el Colegio Nuestra Señora de la Providencia posee, para ayudar a materializar de forma visual y en secuencia cronológica los contenidos de diferentes asignaturas.

2) Una vez construida, realizar una serie de actividades y visitas sobre la misma para los alumnos de EP y EI en las últimas semanas de final de curso que permita a los alumnos de los cursos superiores revisar lo aprendido y fomente el interés y la pasión de los más pequeños por aprender y realizar hermanamientos entre los alumnos de diferentes etapas.

¡A disfrutar de lo conseguido con este video-resumen! Actualizaciones en https://sites.google.com/nsprovidencia.net/provilineadeltiempo/inicio